Pré escola

                                                    Guia dos Brinquedos e do Brincar

        http://www.promenino.org.br/Portals/0/Biblioteca/PDF/public_guia_brinquedos_brincar.pdf

• Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil - Volumes 1 e 2
•  VOLUME I .http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Educinf/eduinfparqualvol1.pdf
• VOLUME 2http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Educinf/eduinfparqualvol2.pdf
•   CRITÉRIOS PARA UM ATENDIMENTO EM CRECHES QUE RESPEITE OS DIREITOS FUNDAMENTAIS DAS CRIANÇAS – 2009.
• http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/direitosfundamentais.pdf

Trabalho do livro Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire

A importância da Reflexão	Aborda a necessidade de uma reflexão critica sabe a prática educativa pois sem ela a teoria acaba vivendo sem ela a teoria acaba vivendo apenas em discurso	Pagina 24
A Relação TEORIA/PRÁTICA	Diz que conseguir conjugar teoria/prática significa criar possibilidade para o aluno reproduzir  ou construir seus próprios conhecimentos ao invés de simplesmente transferir aos mesmos	Pagina 24
Ensinar não é transferir conhecimentos	Ensinar não é transferir conhecimentos,mas criar possibilidade para a sua produção ou construção .Desse modo o ensino não depende só exclusivamente do professor mas da interlocução	Pagina 26
Não a docência sem dicência	Segundo Paulo Freire aponta que existe diferentes tipos de educadores criticas progressistas e conservadores mas que apesar das diferenças todos necessitam de saberes tais como : ·         Conseguir dosar a relação teoria/Prática ·         Criar possibilidade ·         Reconhecer que ao ensinar, se esta aprendendo	Página 25

Curiosidade ingênua e Curiosidade epistemológica	A curiosidade ingênua que se resulta indiscutivelmente um  certo saber metodicamente desrigoroso é a que característica o sendo comum . Epistemológico: é um conjunto de conhecimento cientificas visando explicar os seus conhecimentos condicionados  ou  seja, ensino mecanizado	Pagina 31
Ensino Bancário	Deforma a necessária criatividade do educando. Onde apenas se injeta, conhecimentos (informação) nos alunos	Pagina 27
Momentos do ciclo gnosiológico	Pensar certo em termos critica, é uma exigência que os momentos do ciclo gnosiológico vão pondo a curiosidade que,tornando-se mais e mais metodicamente rigorosa	Pagina 31
Ética e Estética	Luta por seus direitos e orienta e mostra seus valores. Estética  : Decência e boniteza de mãos dadas.	Pagina 34
Consciência da inclusão	É na pratica nos tornaremos conscientes e que nos inserta no movimento permanente de  procura que se alicença a esperança	Pagina 57
Condições favoráveis para a realização da tarefa docente	O próprio discurso teórico é necessário a reflexão critica Essas condições são curiosidade ingênua epistemológica	Pagina 40
Importância da dialogicidade	É o transferir é se aconchegar o entretenimento e a coopartecipação entre o educando e o educador. A importância de saber envolver o movimento dinâmico, dialético entre o fazer e o pensar	Pagina 38 e 39
Características de uma aula dinâmica	É o indagar conhecer interagir e atuar,mostrando a flexibilidade da dinâmica entre professor e aluno.	Pagina 52
Educação problematizadora	Estabelecer uma relação entre educador e o educando  desenvolvendo conteúdos interagindo a experiência social com os alunos.	Pagina 52
Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender’’	Aprende, outro que ,aprendendo,ensina, daí o seu cunho gnosiológico ; a existência de objetos,conteúdos a serem ensinados  e aprendidos;envolve o uso de métodos de técnicas	Pagina 68
O discurso da globalização	A globalização reforça o mando das minorias poderosas e esmigalha e pulveriza a presenças dos dependentes ,fazendo-os ainda mais importantes , e destino  dado	Pagina 112
Educador democrático	A desconsideração total pela formação integral do ser humano e a sua redução a puro treino fortalecem a maneira autoritária de falar de cima para baixo	Pagina 113
Autonomia	É respeitar a autonomia e o respeito o autonomia  é a dignidade de cada um favor que podemos ou não conceder uns aos outros	Pagina 58
Tarefa pedagógica dos pais	Uma das tarefas pedagógicas dos pais é deixar obvio aos filhos que sua participação no processo de tomada de decisão deles não é uma intromissão,mas um dever,até,desde que não pretendam assumir a missão de decidir por eles	Pagina 104
Autoridade democrática	O bom educador dá ao seu aluno liberdade,que é fundamental na prática docente.	Pagina 87
Conclusão	Essa leitura mostro-me um novo conceito em educação o respeito a dignidade,a autonomia e a identidade do professor na coerência de interagir alunos e professores com virtudes e qualidade social para que possamos fazer melhores cidadãos.	Minhas palavras

"Escritores da liberdade"

 O filme Escritores da Liberdade”

Na periferia New York em um de um bairro, uma professora de ensino médio que leciona Literatura e Língua Inglesa vive uma comovente historia de amor e dedicação pela sua profissão, numa trama que envolve, preconceito racial,moral e social.

Os alunos já desmotivados, não acreditavam no futuro.

Divididos em gangues, eram rejeitados, pela escola e por todos

Havia um grande desentendimento um deles era o preconceito racial,e constantes brigas, revelavam uma turma desordenada e criticada. 

Até quando chegou a professora e mudou a trajetória  e vida  deles.

Na primeira aula a professora "G" como era chamada se apresentou  :

Meu nome é  Erin Gruwell escoli,Wilson,pelo programa de integração, o que está acontecendo aqui é muito empolgante,meu pai participou dos movimentos dos direitos civil,pensei em fazer direito naquela época, mas pensei quando estivesse defendendo um jovem no tribunal a batalha estaria perdida,acho que a verdadeira luta começa acontecer na sala de aula.

 Eva uma de suas alunas logo veio a perguntar o que ela faria pra mudar a perspectivas da vida deles.

Então ela lhe respondeu que para ter respeito é necessário respeitar os outros.

A professora "G" uniu a turma mostrou que as indiferenças podem ser superadas.

Mostrou a todos que era possível sim ,que a vida deles mudassem.

    

Nesse filme mostra a realidade,de algumas escolas na vida atual,muitos jovens estão desmotivados,a escola já não oferece mais a segurança, nem esperanças de vida melhor.

É preciso que os educadores acreditem na educação que é possível mudanças.

Se acreditarmos venceremos sempre as grandes batalhas de preconceitos racial e de desigualdade social.

O professor pode e tem um poder de mudar isso,seja acreditando, defendendo com amor,cada aluno individualmente. 

Mafalda

Já conheço a Mafalda a um tempo, fiz varias provas com ela.
Essa garotinha com um lado descontraído e critico de ver as coisas,diverte muito , a nós estudantes ....
Realmente esse ladinho dela nos desperta curiosidade,para poder entender o que ainda não sabemos ao longo de nosso estudos.
Ela é sensacional!!